可爱苹果组红苹果，我们的脸！鲜花的园，我们的组！卓越小组：超越超越卓尔不凡。葡萄小组：你一串，我一串，串串葡萄闪闪亮。银河星：闪亮的星云，飘在太空中。
只要出发，不畏前方；没有梦想，何必远方。 人人追梦，人人行动。 梦想起航，让这青春飞扬！ 1快乐成长，让梦想起航。 1风雨历程路，铿锵华夏梦。 1青春任微笑雕刻，梦想非风雨可灭。 1梦想之花，粲然绽放。
火焰号：众人拾柴火焰高。星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
班级霸气有气势的八字简短口号（篇一） 信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌。 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。 释放激丶情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。一个有事业追求的人，可以把梦做得高些。
梦想课程的理念是让学生自信、从容、有尊严的成长。通过设计和实施梦想课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。
教学中，我把《我有一个梦想》定位为“语言运用课”课型，目的是想提高学生的口才。所以我让声音充实了整个课堂，在导入和最后的课堂小结里我都设计的是让学生品读一段话。学生在读书声中走入了这堂课，在琅琅读书声中结束了这堂课。
为拓宽学生视野，提升学生能力，增长学生见识，提高学生素质，本学期我们与上海“真爱梦想”基金会合作，学校遵循边建边积累经验的办法，动员了七年级三位老师先行一步，因地制宜，开展相关梦想课的教学，为全面推行摸索经验。
1、在我的心目中，一个理想的地理课堂应当充满生命力，包容并蓄，让学习成为一种享受。充满生命力在我的理想地理课堂中，每个学生都能够充分发挥自己的潜力，充满自信和活力。
2、我追求的理想的语文课堂是：践行“六纬度”和“三境界”，传承泰州学派乐学文化，实实在在地打造孩子们喜欢的乐学课堂。《乐学歌》里说：“不乐不是学，不学不是乐。”孩子喜欢的乐学课堂应该是呵护天性、释放个性、激活创造性的童真课堂。
3、我的理想课堂 我心中的理想课堂装潢要与别的班与众不同，别出心裁。整体色彩要大胆的运用红、紫或蓝等深色，每人的桌子，椅子也要按个人的喜好来着色。我希望课堂是时光穿梭机，带领我们回到古代，了解世界辉煌的上下五千年。
4、关于什么是理想课堂，专家学者们从不同的角度发表了各自的观点。我觉得理想课堂应努力体现以下四个方面。
5、初一的我，有一个小小的理想——期中考试取得一个优异的成绩。
6、每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。