典子是班上心地最善良的一个，通过片子的一些回闪画面，比如北野被刺伤，还有他们一起在河边吃雪糕聊天（特别版中有），可以看出她以前和北野的关系不一般，她在北野心中几乎就是“善”的化身，北野是希望她能活下来的，那个画中间画的就是典子，而且他还在游戏结束后制止了军人去搜寻尸体。
这幅画吗？这幅就是他画的他这个班上的人，把他们的死法都画下来了。
应该叫女主角还跑到教室来与老师打招呼。典型的师生纯洁的感情。当然不能让女主角死了。班主任的女儿是班主任打电话被对方骂的那个人就是他女儿。个人觉得班主任对女主角又有师生情，又有把她当成女儿的感觉。。如果你幻想你是班主任，当你被所有人排挤时就会知道一个知音是多么重要了。。
《大逃杀》是这个社会的讽刺画，电影中的那个孤岛就是社会的极端的表现。电影中是颈环的逼迫，而现实中则生存压力的逼迫；电影中是互相残杀，而现实中则是残酷无情的竞争；电影中有人自杀，现实中迫于生存压力而自杀的人有不少少，电影中有桐山那样残酷无情的人，现实中也有人叫嚷什么“狼性生存”。
日本大逃杀电影叫《大逃杀》系列。该系列电影是日本著名的灾难动作片，主要讲述了在未来世界中，学生们被送到一个偏远的岛屿进行生存竞赛的故事。以下是关于这部电影的详细解释：电影背景 《大逃杀》系列电影是由日本导演深作欣二所执导，以其独特的灾难动作题材而广受欢迎。
对于《大逃杀》来说，其实就是社会的极端画面呈现。生存的压力下，互相残杀就是冷酷的竞争体现。在这些压力下面，有人自杀，也有人在呐喊。这不过是一种弱肉强食的自然表现，不过电影的画面表现的更加具有冲击力。
《大逃杀》电影解读与分析 电影《大逃杀》表面上讲述的是一个班级学生被关在孤岛上相互厮杀的故事，不少观众将其简单视作一部血浆片。然而，实际上，电影通过这个题材，借以暗讽日本教育体制，揭示社会恶性竞争的问题。
《大逃杀》是深作欣二主导的电影，很有他的个人风格，比如利用剧情表意。至于剧情本身的连贯程度与合理度，都不要太介意。比如在这部电影中，你可以想想那些人都是怎么死的。印象最深是灯塔里的三个女生，因为互相的不信任而导致走向毁灭。还有电影开篇和爱人一起跳崖的人，不敢接受挑战自动退场。
1、大逃杀1中讲述的故事只是BR法案实行以后的某一次“杀人游戏”而已，到底这是第几次“杀人游戏”并不是影片的重点。开头出现的小女孩只是导演和编剧用来强调人性在面对一个变态的游戏规则面前到底能够沉沦到什么程度－－－即一个抱着娃娃的可爱女孩也能变成杀人魔鬼。
2、先拍到的那个获胜的女孩是其他县参加BR游戏的获胜者，和男主七原秋也/女主中川典子/以及川田章吾不是同一个班级的同学。简单说，她只是上来的一段叙述，让大家知道有BR这么一个游戏，与剧中其他人物并没有直接关系。
3、月冈彰：月冈彰在故事中展现出了他的强悍一面，但最终因为被误认为是“人妖”（性别认同问题）而在跟踪桐山时遭到设计杀害。他性格狡猾、多疑，带有一定的自负。 山本和彦：山本和彦的特点在小说中并不是特别突出。他为了和恋人一起逃离大逃杀的游戏，选择了跳崖，这表明他对爱情非常忠诚。
4、BR协会是不允许出现2个生还者的。这个是违反规定和BR法的，所以被通缉 桐山的眼睛是被三村自杀时引爆的炸弹炸瞎的 那是川田跟主人公他们一起演戏骗BR那些人的，项圈里有监听器。
5、《大逃杀》电影解读与分析 电影《大逃杀》表面上讲述的是一个班级学生被关在孤岛上相互厮杀的故事，不少观众将其简单视作一部血浆片。然而，实际上，电影通过这个题材，借以暗讽日本教育体制，揭示社会恶性竞争的问题。
6、结局没第一部那么惨 第一部里剩下的那对情侣最后在阿富汗那样的地方一起生活，参加游戏的学生也有一两个活着的，他们没有象第一部里那样到最后才醒悟，而是在登陆后不久就和当地的恐怖分子（就是第一集活下来的主角在当地筹建的一支野军）联合打击整个军队，当然死了很多人。
1、总之大逃杀1的导演在拍完影片之后每多久就去世了，这部电影是他死之前对社会的一次控诉，影片中BR法案的设置反映了导演对年轻一代价值信念崩塌，理想丧失、迷失自我的深切的忧虑，不过秋野和典子的生还也还算是个比较光明的结局了。
2、经济萧条，失业率大增，社会秩序混乱极不安定。从剧情描述来看，秋也的爸爸可能也是庞大的失业群中的一员，他感到生活的压力以及各种无奈，所以最终才选择了自杀，临死前写下的话是希望秋也能够加油，可见他走的时候非常舍不得自己的儿子。
3、应该叫女主角还跑到教室来与老师打招呼。典型的师生纯洁的感情。当然不能让女主角死了。班主任的女儿是班主任打电话被对方骂的那个人就是他女儿。个人觉得班主任对女主角又有师生情，又有把她当成女儿的感觉。。如果你幻想你是班主任，当你被所有人排挤时就会知道一个知音是多么重要了。。
4、事实上，泓树只拿千草当妹妹，而千草却是真心喜欢泓树。
5、那个颈环其实是通过声音来探测学生们是否活着，后来，那个坏学生假装用枪朝他们开枪，于是老师就以为他们死了，颈环就失去了作用。最后三个人一起跑了出去，但是那个坏学生受了重伤在离开的船上挂了。那一对鸳鸯在现世被通缉。
1、北野武也就是那个残暴的班主任，他一直以来被班里的学生和唯一的女儿唾弃，没有人给他尊重和爱，所以他才带着满腔愤懑参加BR。但疯狂暴力的他一直对典子默默守护，他一个人在广场上那么认真地做广播体操的模杨，是刺痛人心的孤独。
2、老师已经无法继续得到他人的认可了，他对自己失望了，他的女儿也抛弃他了，整个世界也都将他抛弃了，所有人包括他女儿在内都唾弃他，在他心里，没有活下去的动力了，一心求死，所以老师最后才会选择用水枪去诱导别人杀害他。
3、因为他早就知道川田的计划了，而且影片有一个很大的线索：就是那个女孩（最后幸存的，忘了叫什么，就叫她天使好了）与那个老师的关系。刺伤老师的其实是那个女孩，但她为什么刺伤老师呢？影片中我们可以看出那个女孩是非常善良的，老师的画我们可以知道，她在老师眼中是天使。天使惩罚了魔鬼。
4、老师的女儿死在开头的首都大爆炸中，他原本一直认为杀死他的女儿的是Wild Seven（七原秋也领导的恐怖组织），因为那场爆炸是Wild Seven为了报复成人策划的。但最后他发现，导致这以及其他一些悲剧的，最根本的元凶其实是战争，他感到他在心里其实也是希望战争结束的。
5、北野老师的诡异行为，如划伤屁股后默不作声、保护典子、比赛结束后在操场上做操等，背后隐藏着复杂的心理活动。北野老师对社会恶性竞争的矛盾态度和对教育体制的不满，通过这些行为表现出来。他划伤自己时的慌乱，以及对国信行为的默许，反映了他内心的挣扎。
6、那个颈环其实是通过声音来探测学生们是否活着，后来，那个坏学生假装用枪朝他们开枪，于是老师就以为他们死了，颈环就失去了作用。最后三个人一起跑了出去，但是那个坏学生受了重伤在离开的船上挂了。那一对鸳鸯在现世被通缉。
1、我觉得有三种可能，一是当时官方的资料说死于游戏只是个幌子，私底下他们认为这个游戏仍然不算完。第二是可能他们两个虽然逃出，但是没有身份也没有工作，所以可能算非法移民或者做些黑道工作，所以被通缉吧。
2、BR协会是不允许出现2个生还者的。这个是违反规定和BR法的，所以被通缉 桐山的眼睛是被三村自杀时引爆的炸弹炸瞎的 那是川田跟主人公他们一起演戏骗BR那些人的，项圈里有监听器。
3、两位清白的幸存者逃出了孤岛却成了全国的通缉犯。《大逃杀》是由日本东映映画制作发行的122分钟恐怖影片。该片由深作欣二导演，深作健太编剧，北野武、藤原龙也、前田亚季等主演，于2000年12月16日在日本上映。
4、这两层也是影片包含的意义所在。因此，我们可以说，川田章吾是大逃杀电影的充分非必要条件。 至于他的结局，在上一次大逃杀亲手杀死女友后，已然注定。他的存在不过是寻找女友临终时的意义，当意义找到，他也可以安心的去了。
5、生还的秋也和惠子也成了全国的通缉对象，两人随身带着武器，开始了流亡生活。 介绍从任何一种视角和心态去看《大逃杀》BattleRoyale，这都是一部令人屏气凝吸的电影。它是一部最残忍的娱乐片，也是最血腥的动作片。